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国际汉语教师志愿者的使命和意义
字体【 】  【编辑日期:2014-1-22】  【作者:admin】   【浏览量:】   【 关 闭 】    【 打 印 】

  推广汉语,加快汉语走向世界
  近年来,随着中国经济和对外交流的蓬勃发展,在全球范围内出现了学习汉语的热潮。“如果你想领先别人,就学汉语吧!”这是美国《时代周刊》亚洲版2006 年6 月26 日对全球正在兴起
  “汉语热”的评价
  正如原全国人大常委会副委员长许嘉璐所说:“语言从来是民族或国家之间建立联系、沟通心灵的桥梁,在当前这样的时代,其连接沟通的作用更远远超越历史上任何阶段。汉语作为中华民族和外部世界沟通的最得力的工具,也迎来了前所未有的压力和挑战。”
然而,汉语有用,但汉语难学,这是全球汉语初学者的共同感受。如何让汉语学习轻松起来,如何让各国想学汉语的朋友们学好汉语,是目前汉语国际推广面临的难题和挑战。为解决这一系列问题,需要大批的仁人志士投入到这个领域,肩负起加快汉语走向世界的历史重任。
  传播文化,让世界了解中国
  在2005 年世界汉语大会上,教育部部长周济讲到:“我们加强传播汉语的目的是为了加强中国与世界各国的沟通、交流、和平和友谊,使中国更好地融入世界大家庭,同时也是为了与世界各国人民一道共创人类语言文化绚丽多彩、交相辉映的美好世界。”
志愿者教师作为中国文化使者,将汉语带到世界各地,教更多的外国朋友快乐、快速地学习汉语,了解中国文化。与此同时,他们也需要努力学习当地的语言,积极地融入当地的文化。在双向了解和交流过程中,才能使得汉语更为广泛深入地为外国人所接受,也使得汉语更为长久地在当地得以传播。
  磨砺自我,奉献爱心
  面对中国和平发展的需要,面对世界对汉语教师的急迫需求,大家是否愿意肩负志愿者教师的使命,为我国“和平发展”伟大战略尽一己之力,为世界了解中国打开一扇文化之窗?只有真正付出过才会发现它的意义所在。
  一位曾在泰国从事汉语教学的志愿者教师说:“在泰国的日子是我永生难忘的,自己克服了饮食上的差异、衣着上的特别规定,特别是天气的炎热、身上的不适和雨季的水灾,一年的辛酸,一年的收获,一路走来,成熟了很多,现在觉得自己真的很棒。”
  一位在美国从事汉语教学的志愿者教师说:“在美国的这九个月让我变得有耐心了,人也平和了很多,懂得了爱别人、珍惜别人对自己的帮助。我庆幸自己有了这段志愿服务经历,不是它,我应该还要花更多时间才能认识到自己的不足,也许得等到将来自己开始抚养子女吧。”
  当真正踏上志愿服务的征程时,一些人可能会产生“何必当初”的困惑、彷徨,甚至想半途而废。每个人或许都要与自身的惰性和随时可能产生的私心杂念,甚至沽名钓誉等“人性的弱点”作斗争。但也正因为如此,志愿者教师从要求自己履行志愿服务承诺,到把这种承诺作为挑战自我的动力,进而从履行承诺中感受志愿服务的意义,并在这种世界性的磨砺中获得自我完善。
  不管是因需要而选择,还是为完善而努力,当志愿者选择一项志愿服务工作并付诸行动时,其行为本身即富有意义。面对目前的世界“汉语热”现象,志愿者为满足世界对汉语教师的渴求,选择从事国际汉语教学志愿服务工作,其对己、对祖国、对世界都有着重大的意义。
  或许通过你,一个人、两个人甚至更多的外国朋友喜欢上汉语,喜欢上中国;或许通过你,一个学校、一个地区甚至一个国家了解了中国的文化,了解了中国的发展。同时,当你完成志愿服务的使命载誉而归时,这段经历将会成为你的一种宝贵的精神财富,让你受用终生。

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